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让犬的注意力集中在训犬员的身上来,抗拒外界干扰的的办法

环境复杂化阶段

此阶段是指犬在外界干扰的情况下，仍能根据训犬员的指挥，顺利地做出完整的动作。这一阶段应注意如下几个问题：

让犬的注意力集中在训犬员的身上来，这时抗拒外界干扰的的办法。因此，除了平时增进人与犬的感情联系外，还需要通过食物与玩耍等手段，来促进犬对训犬员的依恋性。

通过犬的惯化学习行为，加强环境锻炼，使犬对原来具有意义的外界刺激，从不适应到适应，直至完全适应。

当犬受到而注意力分散时，可适当地采取机械刺激来纠正犬的错误行为。

灵活型的犬,这类犬的主要行为特征是兴奋和***过程都很强

灵活型的犬,这类犬的主要行为特征是兴奋和***过程都很强，而且相互转换比较灵活。学习兴奋性和***性科目都很快，属于智能型的犬，是训练犬中的类型。由于这类犬太聪明，如果训练方法不当，形成错误和毛病的概率也很高。因此，训犬员应正确实施影响手段，尽量做到训练动作规范标准。

安静型的犬,这类犬的兴奋和***过程也很强，但两种过程的转换不灵活，***过程相对于稍强于兴奋过程。形成兴奋性条件反射的速度比较慢，而建立***性条件反射相对要快一些，形成后也比较牢固。对这类犬***是要培养和发展它的灵活性，努力提高它的兴奋性。由于这类犬行为安静，兴奋持续的时间短，在训练中训犬员要有足够的耐心，不能操之过急，要给予更多的游戏和鼓励，尽量减少训练时间和机械性刺激性。

狗没有我们想象中那么笨,要有开放的心态站

狗没有我们想象中那么聪明也没有想象中那么笨，要有开放的心态站在狗的角度上去考虑问题，才能抓住问题的实质和关键。

动力的问题：动力的调整和大厨做菜是一样的，首先要清楚做什么菜，这个菜要用哪些材料，什么时候用，用多少，量和分寸都来不得半点马虎，这也许就是艺术吧。

训犬要有高度，才能有深度，人就是人，狗就是狗，训狗如果因循守旧、按部就班、只重表不重里、不能实事求是、分不清轻重缓急，那人和狗还有什么分别呢？我们要训出一条的狗，首先要做一个的人！只有一个的人，才可能是一个的训犬师，才可能训出一条举世瞩目的好犬！

我们拒绝打骂狗狗,但是更不希望溺爱狗狗

我们拒绝打骂狗狗，但是更不希望溺爱狗狗。

溺爱，使本来可爱的它们像隔壁的熊孩子一样，养成各种恶习，令到自己甚至身边的人感到困惑、厌烦、怨恨。

我们希望各位真正疼爱自己狗狗的铲屎官，成为狗狗真正的主人，能够得到狗狗的信任、尊重，从而用正确的方法引导它们成为一个乖巧、顺从，能够融入我们的生活，给彼此带来快乐的伙伴。